5月15日，2026年度教育部大学物理课程虚拟教研室教学研究项目立项名单正式公布，我院王斐然教授、韩小祥教授分别牵头申报的教学研究项目成功获批立项。这一成果标志着学院在大学物理课程教学改革、虚拟教研体系建设、教育教学研究能力等方面再获国家级认可，彰显了学院在公共基础课程建设领域的扎实基础与创新实力。
此次获批项目的负责人王斐然、韩小祥两位一线教师，立足大学物理课程教学实际，紧扣虚拟教研室建设核心任务，围绕数字化教学资源开发与应用、跨校教研协同机制创新、课程体系优化升级、多元化育人模式构建等关键领域开展专项研究。项目实施期间，将依托教育部大学物理课程虚拟教研室平台，整合校内外优质教学资源，创新跨校教研协作模式，推动大学物理课程教学方法迭代革新，促进教学资源共建共享，既助力提升课程教学实效，也将推动教师教学能力与专业素养同步提升。
一直以来，学院始终高度重视本科教育教学内涵建设，紧密围绕新时代高等教育高质量发展要求，以大学物理课程建设为抓手，聚焦课程教学模式创新、线上线下混合式教学改革、虚拟教研室协同育人机制构建、优质教学资源共建共享等核心方向，持续推动教学研究与课程改革深度融合，着力提升公共基础课程教学质量与育人实效。还继续坚持“以研促教、教研相长”的理念，持续鼓励教师深耕教学一线、潜心教学研究，积极搭建教学研究交流平台，助力教师成长成才。
此次两项教育部级教学研究项目的成功立项，是学院深化教学改革、推进虚拟教研室建设、强化课程内涵建设的重要阶段性成果。下一步，学院将以此次项目立项为契机，以项目实施为重要抓手，扎实推进项目研究与实践落地，强化项目过程管理与成果培育，充分发挥项目的示范引领作用。同时，持续深化公共基础课程教学改革，加快教研成果转化应用，不断提升我校理工科人才培养质量，为学校教育教学工作高质量发展注入新动能。（撰稿人：韩小祥 审核人：张国青 文毅）
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